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“教育国际化”系列讲座之五:英诗中国形象的客体输入与反观

【 发布日期:2017-04-21 】

外院网讯(文/肖春华图/杨跃)4月18日下午,澳门新葡亰网站注册“教育国际化”系列讲座之五在四楼学术报告厅举行,澳门新葡亰网站注册曾繁健教授带来了一场题为“英诗的中国形象的客体输入与反观”的讲座。赣南师范大学外国语学院院长张静率教师和研究生、澳门新葡亰手机版澳门新葡亰网站注册全体教职工及部分研究生、应用科学学院部分教师一同聆听了本次讲座。澳门新葡亰网站注册院长廖根福主持讲座。

讲座伊始,曾繁健教授分享了他在剑桥访学的所思所感,指出跨学问交流要求大家要有国际化视野和哲学思维。讲座中,曾繁健教授先容了英诗中国形象及其运作模式,并以英诗中国形象研究国内文献和中国元素英诗之文献及其中出现的高频词汇作引,先容了传统中国形象曾产生的恶劣影响特别是国内外英诗的中国形象研究现状,阐述了通过对国家形象塑造的研究来建设国家形象的重要性。

曾繁健教授特别强调在文学研究中方法论的重要性,他指出内容分析是在跨学问形象学的理论框架下研究中国形象的方法论,并着重先容了英诗中国形象的内容分析过程与架构。反观英诗中国形象,他指出大家应避免不加筛选全盘接纳西方的现代性,否则将深陷“中国危机”的泥淖。对于二十一世纪英诗中国形象的显露与预测,他指出中国传统学问与现代人性共识结合而成的主体意识必在英诗中得到的对等性的学问利用,而且会慢慢成为一种英诗中国形象的主流,“这不仅是一种知性的预测,更是初露端倪的显性预见”。讲座的最后,曾繁健教授简单先容了英诗中国形象的后续研究方向及方法,他指出中国的学问自觉、学问自信和制度自信才是中国学问危机的化解之道。他鼓励大家专心学问研究,潜心治学。曾繁健教授热情洋溢的讲座获得阵阵掌声,在互动环节,在场师生踊跃提问都得到了曾繁健教授的耐心解答。

曾繁健,男,汉族,1971年10月出生,江西南康人。英语语言文学硕士。现任澳门新葡亰网站注册教授。1991年9月至1995年6月在江西师范大学英语教育专业学习,获学士学位;2005年3月至2007年12月在中山大学英语语言文学专业学习,获硕士学位;2008年7月至8月在新西兰坎特伯雷大学短期访学;2016年—2017年,英国剑桥大学访问学者。主要从事英诗研究、跨学问形象学和英语教学研究。主持教育部、江西省各类纵向课题5项;出版专著3部,在《文艺理论研究》、《文艺争鸣》等权威期刊或其它刊物公开发表论文10余篇。

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