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2018年汉语国际教育专业先容

【 发布日期:2018-06-06 】

 

江西理工大学汉语国际教育专业(原名对外汉语专业,2013年教育部统一更改为现名)是学校最富朝气、最具人文情怀的专业之一。2008年初经教育部批准设立并于当年9月开始招生,现已成功培养出7届毕业生。本专业培养的学生在大学英语四六级考试、考研录取率、资讯报道写作、才艺表演等方面均名列学校前茅,具有较强的汉英双语能力和较高的学问艺术素养,专业毕业生受到用人单位广泛好评,已有多位毕业生赴海外留学或从事境外对外汉语教学工作等。

本专业师资力量强大,现有专任教师8名,整个师资队伍的年龄、性别、职称以及学缘结构较为合理:四十岁以上3人,四十岁以下5人;男性3人,女性5人;教授1人,副教授3人,讲师4人;博士3人,硕士5人。教师们毕业于南京大学、浙江大学、华东师范大学、北京语言大学、苏州大学、东南大学等国内名校,部分具有海外经历或留学生教学经验,教学业绩和科研成果丰富。5年来,专业老师获批各种省部级以上科研项目十余项,其中分量较重的项目有:教育部人文社科项目2项,国家语委语言资源保护项目1项,教育部国别与区域研究中心项目1项。此外,2013和2015年分别荣获江西省社会科学成果奖三等奖、二等奖各1项,在省级以上刊物发表学术论文60余篇,其中核心期刊和权威期刊十余篇。公开出版学术专著7部,出版教材4部,获得业内好评。在2016年江西省本科专业综合评价中,澳门新葡亰手机版汉语国际教育专业以81分的成绩进入省前四,办学得到了社会好评与肯定。

同时,本专业具有良好的人才培养条件。经过近十年的办学实践,初步构建了一个平台、一个基地、一所孔院、一套体系“四位一体”的办学格局,即:拥有一个校级学科、科研平台(江西理工大学华文教育研究中心);一个国家级华文教育基地(国务院侨办批准设立的江西理工大学华文教育基地);一所孔子学院(江西理工大学—巴基斯坦旁遮普大学孔子学院);一套较为完备的实践教学体系(由“汉语语音与微格教学实验室”“中华才艺实训中心”“中国传统学问学习实践基地”等校内外基地与平台组成的实践教学体系)。在此基础上逐步凝练了自己的办学特色。

本专业学生主要学习语言学和对外汉语教学的基本理论,具备扎实的汉语言文学基本理论和常识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西学问、教育教学等方面的专业熏陶,熟练掌握英语及第二外语,具有从事语言或学问教学研究和传播的基本能力。在培养过程中,注重学生全面发展和汉英双语教学,突出“国际化+中华才艺”培养特色,使培养的学生既对中国语言学问有深入的理解,又掌握操作性强的汉语教学技能,同时还具有开阔的国际化视野,对外国语言和学问亦有较为全面的了解,具备良好的跨学问交际能力,从而成为“博古通今、学贯中西、多才多艺、能内能外”的高素质汉语国际教育复合型专门人才。由于本专业毕业生理论基础扎实,具有较强的双语教学与跨学问交际能力,兼具才艺特长,可从事与汉语国际教育、中国学问研究、跨学问交际相关的工作,在企事业单位如高校、研究所、培训机构、资讯出版机构、外交机构、政府部门工作,就业前景广阔,有较大的发展和深造空间。具体流向:

1、国外孔子学院汉语志愿者。

2、国内中小学教师。

3、政府机关公务员。

4、事业单位服务人员。

5、资讯机构从业人员。

6、企业从事文职工作。

7、自主创业。

在多年的办学过程中,汉语国际教育专业师生秉承“汉语一家亲”的理念,把职业当事业、把同事当家人、把学子当孩子,大力弘扬“家学问”,营造良好的工作、学习氛围,团结进取、共创佳绩,获得了许多重要的荣誉,并受到学校主要领导的高度评价。

(一)学生主要荣誉

1.本专业学生在英语水平上远远超出学校其他专业,个别同学的英语水平甚至能与英语专业学生媲美。多年来她们在全国大学生英语竞赛(NECCS)、英语口语竞赛等国家级赛事中屡获佳绩。例如:


2.具备良好的资讯素养和出众的写作能力,一直是学校宣传工作的主要力量,学生在各类网络媒体和传统媒体(如赣南日报、赣州晚报、赣州电视台等)中均有大量作品发表,一些作品还获得了各类奖励。

3.本专业学生具备良好的社会沟通能力,积极投身各种学术科技竞赛,不仅在本专业的创新创业项目中屡有收获,甚至成为许多经济类乃至理工类竞赛学科团队的重要成员。例如:

4.获得国家汉办教师资格证书、具备出国从事汉语国际教育资格,更是本专业学生必备的技能。随着澳门新葡亰手机版孔子学院的成立,本专业的本科生已开始走出国门,投身广阔的国际舞台。目前以本科生身份出国任教的有:储进玉、刘婷婷、梁静雅、邱龄瑶、李可、曾冬香等6人。

(二)教师主要荣誉

本专业教师职业态度严谨、教学能力突出、科研实力较强。教研室获得学校2016年度“优秀教学集体”荣誉称号(全校仅5个),表明大家是一个精干的团队。教研室老师多年来屡获国家级、省部级科研项目,且科研成果获得省级社会科学成果奖,彰显了较强的科研实力。此外,本专业师生关系融洽,亦师亦友的育人氛围帮助本专业每一位在校生成长、成才。

2016年我专业参加了全省本科专业综合评价,在全省10所参评的同类型专业中最终名列第四,仅次于江西师大、南昌大学等老牌名校,办学成绩得到了社会肯定。

 


 

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